Livros que eu li"

How to Read a Book

By Mortimer J. Adler, 1940

• É um livro sobre como ler livros.

Aprendizado guiado vs não guiado (descoberta)

Livros são um aprendizado guiado, onde o leitor adquire informação sintetizada por terceiros, como faria em uma aula dada por um professor. Porém a leitura possúi também elementos do aprendizado não guiado: o leitor deve extrair informações novas e relevantes do livro através de seus própios artificios. Não empregar esses artifícios implica em uma leitura superficial que não contribui para o aumento do entendimento do leitor sobre o tópico abordado.

Ler para Entender vs Ler para adquirir informações e entretenimento

O objetivo desse livro é Ler para entender:

Entender aqui implica que o aprendiz seja capaz de reproduzir: o contexto onde o livro foi escrito, do que o livro se trata, principais temas abordados, qual é o objetivo do autor, e através desses pontos sintetizar relações com outros livros, tópicos e conceitualizar novos temas a serem abordados a partir das informações adquiridas.

Os Níveis de Leitura

• (1) Leitura Elementar: simplesmente extraír os significados das palavras que conformam uma sentença e captá-la como um todo;
• (2) Leitura Inspecional" : Skimming, leitura rápida do sumário, anexos, passagens curtas e introduções, com o objetivo de ter um panorama macroscópico sobre o conteúdo e contexto do livro.
• (3) Leitura Analítica: Ativa, compreende regras rígidas que tem como objetivo conceber ao leitor um entendimento completo da obra.
• (4) Leitura Sintópica: A mais avançada, é bem abstrata e implica a leitura de vários livros de forma sistemática para que o leitor tenha um entendimento que vai além do conteúdo das leituras compreendidas.

As Perguntas

• Tema importantíssimo, ler para entender implica necessariamente uma leitura ativa, quanto mais ativa for sua leitura, mais completo vai ser seu entendimento.
• A leitura ativa é cansativa porque requer constante pensamento e modelação cerebral, seu empenho demanda uma sistemática adequada, prática e rigor.

Para isso, as seguintes perguntas devem estar presentes em seu pensamento durante a leitura:

1. Sobre o que é esse livro como um todo? Quais são seus principais temas?;

2. O que está sendo dito em detalhes, e como?

    Quais são as idéias principais do livro, quais são e como são feitos os argumentos
   

3. Esse livro condiz com a realidade como um todo, ou em parte?

    Só é possível responder isso depois de responder as duas perguntas prévias, baseado em seu conhecimento geral, esse livro é verdadeiro?
   

4. E aí?

    Porque o autor escreveu esse livro? Porque esse tema é de tanta importancia que ele se incomodou em escrever-lo?